Tongji wird Ausrichterin der 17. Conference on Learning Factories

Die 17. Conference on Learning Factories (CLF 2027) wird gemeinsam von der Tongji-Universität, der Ruhr-Universität Bochum und dem Karlsruher Institut für Technologie ausgerichtet.

Vom 5. bis 7. Mai 2026 nahm Professor Min Junying, Vize-Dekan der Chinesisch-Deutschen Hochschule für Angewandte Wissenschaften und des Chinesisch-Deutschen Instituts für Berufsbildung (zuständig für die Fakultätsangelegenheiten), an der CLF 2026 in Bozen, Italien, teil. Auf dieser Konferenz wurde offiziell bestätigt, dass die CLF 2027 im April 2027 von der Tongji-Universität in Zusammenarbeit mit der Ruhr-Universität Bochum und dem Karlsruher Institut für Technologie ausgerichtet wird.

Professor Min Junying übernimmt den Vorsitz der Konferenz. Professor Liu Guangjun, Vizedekan der School of Innovation and Entrepreneurship der Tongji-Universität, Professor Bernd Kuhlenkötter von der Ruhr-Universität Bochum sowie Professor Jürgen Fleischer vom Karlsruher Institut für Technologie sind Konferenz-Mitvorsitzende. Gleichzeitig wurden Professor Zhang Weimin (Tongji-Universität) und Professor Dieter Kreimeier (Ruhr-Universität Bochum) zu Ehrenvorsitzenden der Konferenz ernannt.

Die CLF wurde von der International Association of Learning Factories (IALF) initiiert und ist eine jährliche wissenschaftliche Veranstaltung in diesem Bereich. Die IALF wurde 2011 in Darmstadt gegründet und hat das Ziel, den Aufbau und die Weiterentwicklung von lernorientierten Umgebungen auf Basis realer industrieller Szenarien zu fördern. Weltweit zählt die IALF mehr als dreißig Mitgliedseinheiten, wobei die Tongji-Universität derzeit die einzige Mitgliedsinstitution in China ist – ein deutlicher Beleg für die internationale Reichweite und den wissenschaftlichen Status der Tongji-Universität in diesem Bereich.

Die Lernfabrik ist ein innovatives Lernumfeld, in dem sowohl der Unterricht als auch der Einsatz von Technologien in hochgradig realitätsnahen industriellen Szenarien verankert ist. Ihr zentrales pädagogisches Prinzip besteht darin, Lernen durch Experimente und Problemlösungen zu fördern. Die IALF widmet sich der Bewältigung praktischer Herausforderungen in der Fertigung und Produktentwicklung, unterstützt die Umsetzung aktueller Forschungsergebnisse in die praxisnahe Lehre und integriert diese systematisch in den Aufbau von Lernfabriken sowie die Weiterentwicklung der zugehörigen Lehrpläne.

Die Fakultät wird die Ausrichtung dieser Konferenz als Chance nutzen, um durch die Schwerpunkte „Digitalisierung, Nachhaltigkeit und Integration“ die Entwicklung der Hochschulbildung zu stärken, auf den technologischen Wandel unserer Zeit zu reagieren und ein international übertragbares Modell exzellenter Ingenieurausbildung zu erforschen und umzusetzen.