AI赋能职业教育 助力企业数字化转型 中德联合教育成果在太仓圆满展示

 AI赋能职业教育

助力企业数字化转型

中德联合教育成果在太仓圆满展示

 2026年7月16日，同济大学职业技术教育学院与德国班贝格大学（University of Bamberg）联合开展的“2026年夏季学期中德AI教育合作项目”成果展示活动，在太仓AHK学院顺利举行。

太仓AHK学院是德国海外商会联盟（AHK）与太仓市政府合作建立的中国首个实体化运营的“双元制”职业教育机构。来自中德两国的学生代表、两校教师代表、班贝格商业学校代表、AHK代表以及合作企业Kern Liebers公司代表共同参加了此次成果展示活动。

本次联合教学活动是两校在长期合作基础上的进一步深化，首次将合作重点延伸至联合教学和课程层面。项目于2026年4月正式启动，以“专业教学论”为核心课程模块，主题聚焦“AI赋予企业培训”。参与学生共计28名，其中包括12名德国学生和16名中国学生。在为期三个月的联合教学中，中德学生混合组队，以线上方式共同开展项目研究与方案设计。

项目围绕企业培训师在人工智能时代面临的实际需求，聚焦数字化和教学法能力的提升，最终开发了三项具有实践导向的AI支持培训方案：（1）AI视频制作工作坊方案——帮助企业培训师运用虚拟形象和生成式AI工具制作基于人工智能的学习视频；（2）同伴学习支持方案——以短视频、微学习视频（Reels）等数字化短格式为载体，支持学徒之间的知识分享与同伴学习；（3）AI教学功能导入工作坊方案——系统介绍人工智能在教学中的核心功能，包括研究辅助、信息转化、决策支持和内容生成等。

为确保方案设计贴近企业实际需求，项目期间学生团队多次与企业培训师开展咨询交流，确保所开发的培训概念能够真实反映工作现场需求，并具备融入现有培训体系的可行性。

在成果展示活动中，学生团队向企业代表、班贝格商业学校代表、AHK代表和两校教师展示了最终方案，并接受了来自实践一线的反馈与评估。AHK为本次活动提供了场地和专业支持，进一步体现了产教融合在项目中的实际落地。

本次联合教学项目的成功实施，不仅为中德学生提供了宝贵的跨文化交流经验，也深化了他们在数字教学法和职业教育中AI应用方面的专业能力。同时，参与企业也从学生的创新方案中获得面向未来的培训灵感，实现了校企双赢。同济大学职业技术教育学院与班贝格大学表示，未来将继续深化在职业教育师资培养领域的合作，并在联合教学、科研合作和产教融合等方面探索更广阔的合作空间。